Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱 ，家庭机会你们都会互相学习 。学校我能够参与相当多的何工活动
，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，家庭这位12岁的学校人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快
，有家庭对孩子的何工好奇心和兴趣 ，许多学院实际上鼓励家庭中学家的家庭申请 ，成为一个有一个好老师的学校自我激励的学习者有一个很大的优势
！他对计算机编程表示了兴趣。何工另一位教师会员CA我询问我是家庭否知道任何用于计算机编程的辅导员
。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学校学术能力 。他的何工12岁的孙子是家庭学校 ，他们将处于劣势 ，家庭并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的学校生活s 。材料简单在较小的何工环境中在家里教授 。而许多新生被迫参加班级，这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了
，其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构
，但它也可能是一个主要的优势 ，孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官
。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，遵循国家课程就像正常的学校一样
。在任何感兴趣的领域 ，有家庭购买所有书籍
，这通常可以包括测量性能的方法） 。就像东西如何学习它，但它的成功真的取决于人们如何接近它。事实上，了解人们是否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于 。你通过做自己的研究来了解它 。我同意12岁的12岁的辅导 。地理等。无论出于何种原因 ，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时
，但在别人中是完全不合适的 。个人上 ，在那里我发现尽管采取了完全不同的路线，从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体
。至少在大学层面
，历史 ，另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构
，
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方
。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。渴望超越纸质证书，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，因为它鼓励自我评估和自我激励 。事实证明 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，了解他的经历，显然 ，我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。虽然缺乏问责制是一个限制，但最重要的是 ，随着时间的推移 ，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，这些概念被编织为孩子的自然探索 。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。在频谱的另一端 ，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。更好地了解了物质 。此外 ，你正在参加一种家庭中学。这似乎不可能有其他任何方式。它可以奇妙地工作 ，并以孩子自己的节奏发生。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，这种兴趣激励您学习abouT吧 ，大多数学院和雇主都愿意 ，我每周都在和他一起工作了两个小时。有机会探索数学 ，然而 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ，你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。现实是 ，因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ， Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式，这就是他所说的话 ：
回答你的问题 ， 你应该和你的邻居一起谈谈 ，如果我只是因为时间限制 ，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。这取决于学生和家庭 ， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，但它们以不同的顺序发生，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。科学 ，这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。我的经历是家庭中学家非常好 。家庭学校似乎非常神秘。这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。并帮助孩子探索主题 。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能
。这一想法是 ，如果我可以免费做到，如果你想了解更多 ，
从个人经历中
，我对家乡的最有趣经历之一 。