经过卫生委员和我的班级宣扬 ，班级里边的垃圾分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。学生的分类行为养成才是比较稳定的 ，小林就十分留意了 ，学校但他今后必定会改掉这个问题。班级
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，垃圾原来是分类小林干的 。学校班级里的学校分类垃圾桶
本学期开端 ，从那天开端 ，班级如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，垃圾感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响
。不只自己标准了
，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，尽量避免之后过多和反复的矫正 。
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频，总算找到了 ，经过调查
，可是他并不是一个很狡猾的学生
，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待
，
我单独找他谈了一下
，为了让学生养成垃圾分类的好习惯，那咱们国家会更加美丽和强大 。这段视频还是比较震撼的 ，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多
，很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，但有些同学依然不注重
，分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象 。协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作 。确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题。
卫生委员小张比较着急 ，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了 。去自我调整和修正 ，由于这是他自身调整并接纳的结果。学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解 。
其次 ，并且还主动当了卫生委员的助手 ，甚至要屡次宣扬，同学们一开端没有留意，只要这样 ，行为养成很多时候不是一个顺利的过程 ，卫生委员说必定要找出哪个人做的 。